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鉴别方法如下：
1 、看色泽
仔细观察，天然的绿松石色泽温润 ，颜色自然饱和;过胶或者造假的松石颜色 、无光泽有人工痕迹 。
2、泡水法
绿松石表面有很多孔 ，把绿松石放入水中时，会吸水 ，同时颜色会变深;假的绿松石由于表面的加工 ，并不会吸收水分。同理，在下雨天 ，由于空气中水分较多 ，所以绿松石也会变深(瓷度较高的绿松石或者玉化绿松石因为密度高，吸水性不强，需要加长泡水时间才能见到效果 ，一般要泡几小时) 。
绿松石的假货有两种 ，它们是人工合成的绿松石和产自内蒙的白石头染色而成的假冒绿松石，它们的特点是表面的光泽油腻晦涩 ，呈蜡光而不是莹光 ，整体颜色一致，铁线粗细均匀 。
对于注胶绿松石 ，注胶绿松石是一些品质比较低劣的的绿松石的优化产品 ，这种技术源于美国， 兴盛于中国 ，在国际上也被广泛采用和认可 ，如绿松石的颜色不深，质地松散 ，硬度不够 ，不能直接加工。
因为它们质地太软太松脆，碰上锯片就碎了，这样的绿松石必须通过高压的方注入环氧树脂 ，使其硬度加高 ，在加工的过程中不易碎裂 。加胶的过程中同时也会染色 。它们的特点是表面光泽僵硬晦涩。
扩展资料
绿松石的保养
大多数绿松石有孔，会吸收擦手油 、润唇膏和香水等 ，尽管在我国的传统工艺中 ，会给绿松石表面涂上一层石蜡，以增加绿松石的色泽 ，同时也起到了保护绿松石的作用 ，但在佩戴时仍应注意汗迹 、油污等，避免与化妆品和皮肤油脂过多的接触 ，以免损坏宝石 。
因绿松石多孔隙 ，注意鉴别时避免用重液测密度，因为三溴甲烷、二碘甲烷会使绿松石变色 。绿松石颜色娇嫩 ，怕污染 ，应避免与茶水 、肥皂水 、油污、铁锈和酒精等接触，以防顺孔隙渗入宝石变色。绿松石怕高温，不能直接火烤和阳光直射 ，以免褪色 、炸裂 、干裂。
长时间大日光曝晒会使绿松石因失水而产生裂纹和退色 ，过高温度的烘烤会使绿松石变碎易脆 。某些印第安手工首饰制作的很精美，修理费也很昂贵 。
但是银的导热率很高 ，在修理银首饰时 ，温度难以控制，而镶嵌在上面的绿松石会因温度过高而碎裂。因为那些宝石是和金属材料粘接在一起的 。
参考资料：
一 ，寄宿的优点 ，恰恰是走读的缺点
如果在学校寄宿，优点还是蛮多的 。具体来讲 ，主要由以下几点；
一是受教育的机会更多一些。我们知道 ，寄宿制学校，24小时全天候都有老师管理 ，自然 ，学生受教育的机会会更多 。举个例子，每天有固定的作息时间，便与培养孩子良好的生活习惯 。早晚自习都要老师督促指导 ，有利于养成良好的学习习惯等等。
二是与同伴相处的时间会更多一些 。人终究是要进入社会的 ，而在寄宿学校，孩子会更多地与同伴相处 ，这在一定程度上 ，是对社会生活的提前适应 。比如说，如何与人相处 ，如何化解矛盾等等。
三是有专门的教师答疑解惑 ，进行作业指导 。寄宿制学校特别是一些高端的民办学校，会制定专门的作业辅导计划 ，老师会针对性的解决作业问题 。另外 ，孩子在作业过程中遇到困难，也会及时找到老师辅导。
四是有更丰富的课外活动的机会。寄宿制学校还会设计一些课外文体活动 ，让学生在学校的生活 ，更加丰富多彩 。要知道，很多时候，这些活动 ，都需要氛围的 。
五是有利于缓解亲子矛盾。到了中学 ，家长对学生的学习指导，将越发捉襟见肘 ，加之“不谈作业 ，母慈子孝；一说作业，鸡飞狗跳 ” ，而寄宿 ，可以有效缓解亲子之间的矛盾（有些时候，眼不见为净嘛） 。
而这一些优点 ，恰恰就是走读的缺点 。三水三心在担任班主任的时候 ，全班都寄宿，即使是孩子的家就在校门外几百米。但经过一年的寄宿 ，就会发生一些分化 。
寄宿还是走读 ，你需要分析优缺点，把决定权交给孩子
二，寄宿存在的问题 ，恰恰就是走读的优点
但寄宿 ，也有一些问题 。最大的问题，主要集中在以下几个方面：
一是可能会在一定程度上造成亲子之间的疏离感 ，父母难以发现孩子情感的变化。由于每周只能见一次面 ，虽然分别可能产生思念，但长时间的分别 ，亲子之间的感情 ，难免会产生疏离 。另外，由于长时间没有在一起 ，孩子情绪的变化 ，父母难以察觉，有些时候 ，还会导致一些严重的问题 。比如 ，初中阶段学生的早恋问题。
二是校园暴力行为日趋增加，可能会在一定程度上引发担忧 。近些年，校园暴力行为 ，日渐抬头 。孩子长时间在校内寄宿 ，如果遇到校园暴力行为，老师不能及时发现（由于校园暴力的隐蔽性 ，发现的难度是极大的；加之老师每天每对几十个上百个学生 ，也不大可能察觉到每一个孩子细微的变化），家长每周见一次 ，更难以发现 ，而校园暴力的特点是，持续时间越长 ，造成的伤害越大。
三是教育成本会进一步增加。当然 ，寄宿，也会促
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